Desde infantil se promueve la idea de instalar un rocódromo en alguna pared del patio. Éste se pretende que sea a bajo nivel, no para practicar la escalada en altura sino el desplazamiento horizontal.
Algunos ejemplos que hemos observado y nos encantan son estos llevados a cabo en Torralba de Ribota a través del proyecto Pueblos en arte.
En el patio de infantil vemos muy positivo que haya una zona para mirar cuentos, hacer teatros, sentarse en gradas.
Hemos ojeado muchas ideas en otros patios que nos han encantado como gradas semicirculares de madera, casitas exteriores para los libros, rincones con tarima para actuar y jugar.
Pero mirando nuestro patio nos hemos dado cuenta de que ¡¡tenemos ya las gradas hechas!!
Hemos pensado aprovechar el rincÓn de las escaleras para hacer nuestra zona de biblioteca, actuación, teatro...
Solo necesitaríamos unas almohadillas adecuadas para colocar en las escaleras y un carrito para transportar los libros.
Nos encantaría decorarlo. Pintar unos grandes cortinajes en la puerta como si de un verdadero teatro se tratara o decorar todo el suelo y las paredes para hacer un entorno acogedor.
Este año para poner en valor la palabra integrado que lleva nuestro centro vamos a realizar como proyecto de la madera en segundo de ESO unas cocinitas de madera para dotar al patio de infantil.
El grupo de segundo de ESO será el encargado de realizar todo el proyecto.
Los pasos a seguir como en cualquier otro proyecto tecnológico serán:
- Búsqueda de información general
- Consulta de profesionales del sector
- Diseño individual de una cocinita
- Puesta en común y diseño grupal
- Presentación y consulta a la clase de infantil
- Realización de mejoras/ adaptaciones
- Diseño final
- Realización de las hojas de proceso para su construcción
- Construcción
- Instalación
- Elaboración de la memoria del proyecto
